2019年菏澤成考專升本《教育理論》模擬試題及答案二

　　二、辨析題：13~14小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤。然后說明理由

　　13.近朱者未必赤，近墨者未必黑。

　　14.所有的課程都應該有明確的課程計劃、課程標準和教科書。

　　答案：

　　二、辨析題

　　13.正確。

　　影響人的發展因素很多，主要有遺傳、環境和教育三種。社會環境對人的發展有較大的影響。人一出生就與他人進行交往活動，在這種交往中，受到社會各類人的言論、行為和思想的影響，逐漸形成自己的觀念和意識。這樣就可能造成“近朱者赤，近墨者黑”。但是，人具有主觀能動性，人對于環境的影響也有制約作用。而且，教育在人的發展中起主導作用。教育，特別是學校教育能對自發的環境影響進行調節和選擇，充分發揮環境中積極因素的作用，避免和消除環境中消極因素的作用，使人按照一定的方向發展。所以“近朱者未必赤，近墨者未必黑”。

　　14.正確。

　　課程是指為了實現教育目的而規定的學生應該學習的所有學科與應該從事的所有活動的總和及其有計劃的進程。在我國，課程主要由一部分組成，即課程計劃(教學計劃)、學科課程標準(教學大綱)和教材。第1，課程計劃是根據教育目的和不同類型學校的教育任務，由國家教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件。第二，學科課程標準是根據課程計劃以綱要形式編定的有關課程教學內容的指導性文件,它規定課程的知識范圍、深度、體系、教學進度和教學法的要求。第三，教村是根據學科課程標準系統闡述學科內容的教學用書，它是知識授受活動的主要信息媒介，是課程標準的進一步展開和具體化。因此，所有的課程都應該有明確的課程計劃、課程標準和教科書。